【摘 要】
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多媒体介入语文课堂教学,给语文课堂教学注入了新的活力,激发了学生的学习兴趣,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,提高了学生的写作能力,以其直观形象、动态性等特点,生动
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多媒体介入语文课堂教学,给语文课堂教学注入了新的活力,激发了学生的学习兴趣,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,提高了学生的写作能力,以其直观形象、动态性等特点,生动而充分地展现课文的思想意境美、艺术形象美、语言结构美,不仅有效地调动学生的学习兴趣和积极性,还提高了小学语文教学效率。
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