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目的了解不同脑损伤患儿感觉统合的特点，观察感觉统合训练对脑损伤患儿的综合功能恢复的效果。方法对139例脑瘫和智力低下患儿，及其他肢体障碍的脑损伤患儿的感觉统合发展核对表分数进行对比，其中127例患儿分为试验组92例和对照组35例，均进行综合康复训练，试验组增加感觉统合训练，比较两组患儿的综合能力评分变化。结果脑损伤患儿的感觉统合发展核对表平均分数为（36．01±8．11）。脑瘫和智力低下患儿感觉统合功能差异主要表现在脑神经生理抑制困难（P〈0．01）、触觉防御和脾气敏感、空间形态视感觉异常（P〈