【摘 要】
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大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际.当今的大学英语教学非常重视英语国家文化背景知识的介绍,但
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大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际.当今的大学英语教学非常重视英语国家文化背景知识的介绍,但却忽略了对母语文化的传播,导致“中国文化失语”现象的产生.本研究旨在调查在该说法提出12年后的今天,在西部少数民族地区综合性大学的大学英语教学中是否仍然存在此现象.经调查研究,发现此现象仍然存在,有待于我们找到有效途径解决这一问题,切实提高学生用英语进行双向交流的能力,同时,提高他们的综合文化素养.
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