【摘 要】
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<正>【教学设想】《普通高中语文课程标准(实验)》要求:写作教学应着重培养学生的观察能力,想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维。在日常习作中,学生
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<正>【教学设想】《普通高中语文课程标准(实验)》要求:写作教学应着重培养学生的观察能力,想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维。在日常习作中,学生围绕某一主题,罗列事件的文章屡见不鲜。在学生已有一定的观察能力的基础上,如何提高学生的表达能力,培养学生的思维能力,笔者认为对比手法是个不错的选择。本节课就是归纳经典作品中运用对比的方法,按照新课标的理念,教师让学生自主、合作、探究等几个教学环节来完成教学任务,
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