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语文新课改要求语文教材的选择应从培养高素质文化人才出发，在弘扬中华多元文化的基础上，吸收不同国家、不同阶层、不同民族的多元文化，提高语文教学质量的同时学生文化视野，引导学生树立正确的人生观与价值观。本文就人教版高中语文教材中的多元文化展开如下论述，旨在优化人教版高中教材。
人教版高中语文教材中多元文化的探究
【摘 要】
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语文新课改要求语文教材的选择应从培养高素质文化人才出发，在弘扬中华多元文化的基础上，吸收不同国家、不同阶层、不同民族的多元文化，提高语文教学质量的同时学生文化视野，引导
【机 构】
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四川省资中县球溪高级中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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