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本文从医惠关系和医患沟通的现状及医学教育角度出发，结合现代医学模式转变的需要，探讨了在临床带教中注重对医学生医患沟通能力的培养，提高医学生的医患沟通技巧。医患问建立成功的双向交流沟通。促进和谐、互动式的医惠关系的良性发展，是避免医疗纠纷发生和矛盾激化的有效方法，也是素质教育的必备内容和高等医学教育改革的重要课题。