【摘 要】
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具有文化课和专业课双重身份的酒店英语课程，是中职学校酒店管理专业学生的专业核心课程之一。注重实用性和应用性是中职酒店英语教学的典型特点。在互联网高速发展的背景下，中职酒店英语线上教学的课程建设如火如荼。以中职酒店英语课程教学为例，将“SPOC+SOP”混合教学模式应用于酒店情境英语教学，从线上和线下两方面对教学流程及教学活动进行研究，旨在为中职酒店英语教学改革提供新的方法和视角，提升教学质量。
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具有文化课和专业课双重身份的酒店英语课程，是中职学校酒店管理专业学生的专业核心课程之一。注重实用性和应用性是中职酒店英语教学的典型特点。在互联网高速发展的背景下，中职酒店英语线上教学的课程建设如火如荼。以中职酒店英语课程教学为例，将“SPOC+SOP”混合教学模式应用于酒店情境英语教学，从线上和线下两方面对教学流程及教学活动进行研究，旨在为中职酒店英语教学改革提供新的方法和视角，提升教学质量。
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