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英美等六国中小学技术教育课程比较研究
英美等六国中小学技术教育课程比较研究
来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oikikukka
【摘 要】
:
技术教育的目标是了解自然和人类怎样通过技术改变自然。人类被称之为目标定向的、有目的的、积极活动的动物,正是这样才构成了社会系统,学生必须在学校里学会作出合理而正当的
【作 者】
:
AkiRasinen
戈立
【机 构】
:
苏兰Jyvaskyla大学教师教育学院技术教育学高级讲师,南京师范大学教育科学学院
【出 处】
:
世界教育信息
【发表日期】
:
2005年2期
【关键词】
:
中小学
技术教育课程
比较教育
英国
美国
澳大利亚
中学
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技术教育的目标是了解自然和人类怎样通过技术改变自然。人类被称之为目标定向的、有目的的、积极活动的动物,正是这样才构成了社会系统,学生必须在学校里学会作出合理而正当的选择,只有这样,他们才能在完成学业后成为对社会有贡献的成员。研究技术现象其实也是研究人类自己。
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