【摘 要】
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初中体育教学,不仅仅要提升学生的身体素养,还应该帮助学生塑造优秀的品格,使得这个阶段的学生的身体素质和心理素质都能够全面提升,实现身心同步健康发展。初中阶段是学生良
【基金项目】
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甘肃省白银市教育科学“十三五”规划课题“在初中体育教学活动中渗透人格教育的研究”(BY〔2020〕G363号)研究成果
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初中体育教学,不仅仅要提升学生的身体素养,还应该帮助学生塑造优秀的品格,使得这个阶段的学生的身体素质和心理素质都能够全面提升,实现身心同步健康发展。初中阶段是学生良好品质和习惯形成的关键时期,在此阶段开展人格教育是非常有必要的,但目前初中生在心理发展上存在一些缺陷,因此应该深刻探究体育教学中的人格教育。文章从人格教育的内容出发,分析开展人格教育的重要意义,旨在探究在初中体育教学活动中渗透人格教育的具体措施,促进初中生能够获得更加全面的发展与进步。
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