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班级凝聚力决定着每个班级成员的主观体验和班级发展的态势,怎样提升班级的凝聚力,作为五年级班主任兼英语教师,结合自身带班经历,浅谈以借用英语绘本的心理健康教育课为切入点,促班级凝聚力的提升。
从心出发,走向集体——浅谈以借用英语绘本的心理健康教育课为切入点,促班级凝聚力的提升
【摘 要】
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班级凝聚力决定着每个班级成员的主观体验和班级发展的态势,怎样提升班级的凝聚力,作为五年级班主任兼英语教师,结合自身带班经历,浅谈以借用英语绘本的心理健康教育课为切入
【机 构】
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广东省中山市石岐中心小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2017年13期
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