【摘 要】
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<正>一、小学语文阅读教学的误区阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,随着教学理念的发展,新的阅读教学方法层出不穷,但也存在着一些误区,最常见的有以下几种:1.反复分析,
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<正>一、小学语文阅读教学的误区阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,随着教学理念的发展,新的阅读教学方法层出不穷,但也存在着一些误区,最常见的有以下几种:1.反复分析,将课文复杂化这些年,文本细读理念在小学阅读教学中广泛传播,但一些教师对这一教学理念生搬硬套,硬是把原本无深意的字句挖掘出微言大义,把不难理解的教材分析得"剪不断,理还乱"。如小学语文第六册《燕子》的第一段:"一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。"
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