【摘 要】
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案例教学法是上个世纪20年代美国哈佛商学院倡导的一种教学方法。由于它在引导学生主动参与课堂讨论,培养学生的实际能力上效果显著,逐渐被美国作为一种相当有效的教学模式加
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案例教学法是上个世纪20年代美国哈佛商学院倡导的一种教学方法。由于它在引导学生主动参与课堂讨论,培养学生的实际能力上效果显著,逐渐被美国作为一种相当有效的教学模式加以推广。国内教育界开始探究案例教学法,是从1990年以后开始的。本文所谈的主题式案例教学法就是“案例式教学”中的一种。所谓主题式案例教学法,笔者的理解是:教师根
The case teaching method is a kind of teaching method advocated by Harvard Business School in the 1920s. Because it plays a significant role in guiding students to actively participate in class discussions and cultivating students’ practical ability, it is gradually being promoted by the United States as a very effective teaching mode. The domestic education community began to explore the case teaching method, which started after 1990. This article discusses the case-based teaching method is the case teaching. The so-called thematic case teaching method, the author’s understanding is: teachers root
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