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初中数学实验教学要致力于培育学生的数学核心素养.在初中数学实验过程中,教师要对数学实验的原位立意、过程设计和价值旨归进行分析、研究,从而改进实验形态,充分发挥数学实验的工具性、引领性功能.
“生本立场”下的初中数学实验教学
【摘 要】
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初中数学实验教学要致力于培育学生的数学核心素养.在初中数学实验过程中,教师要对数学实验的原位立意、过程设计和价值旨归进行分析、研究,从而改进实验形态,充分发挥数学实
【机 构】
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江苏省南通市竹行中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年23期
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