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疫情期间，“停课不停学”是对学生自我管理的一次考验和锻炼。在学生的时间管理计划中引入“可行性分析”，旨在帮助学生有目的地制定切实可行的自我管理计划，提高元认知意识的同时，达到增强时间管理意识、提高时间管理能力的目的。
对时间管理计划可行性分析
【摘 要】
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疫情期间，“停课不停学”是对学生自我管理的一次考验和锻炼。在学生的时间管理计划中引入“可行性分析”，旨在帮助学生有目的地制定切实可行的自我管理计划，提高元认知意识的同
【机 构】
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深圳市福田区景鹏小学
【出 处】
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新作文.教研
【发表日期】
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2020年8期
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