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慕课、微课以及其他一些基于互联网技术的教学平台的兴起,弥补了现有药剂学教学与实际脱节的缺陷,丰富了教学形式,扩大了教学范围;同时,学生随时随地可以学习,参与互动,打破了时空的界限.高校教师应秉持开放的态度,对这些新兴技术充分合理利用,以满足新形势下对于应用型、创新型人才的培养需求,实现药剂学教学的真正革新.