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[摘 要] 本文就新课程理念下的数学教学展开论述，从多元化的教学方式角度来阐述对课堂教学效率提高的有效性，通过多元化的教学方式旨在加强高效课堂的建设，力求引起共鸣.
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多元教学方式引导下的高效课堂教学
【摘 要】
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[摘 要] 本文就新课程理念下的数学教学展开论述，从多元化的教学方式角度来阐述对课堂教学效率提高的有效性，通过多元化的教学方式旨在加强高效课堂的建设，力求引起共鸣. [关键词] 高效课堂；感知教学；讲题；初中数学；多元；教学方式 多元化教学方式最早可以追溯到我国古代春秋时期孔子的教学方法，其教育学生采用了丰富多彩、手段多样的教学方式，如整体教学、动手教学、小组教学、分层教学、次相教学、随机教学
【出 处】
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数学教学通讯·初等教育
【发表日期】
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2013年12期
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