新时期基础教育中存在的五大误区

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改革开放以来,我国基础教育随着经济的发展,也在迅猛的发展,在这个发展过程中,教育的成绩是主要的,如“两基”攻坚,“普九”教学设备设施的更新和添制,学生受教育普及程度的拓宽,学校类别的增加以及现在实行的农村义务教育的“两免一补”、免除学生杂费等民心工程都是应该肯定和赞扬的。但在肯定成绩的同时,存在的问题也是不容忽视的,具体说来我认为有以下几个方面的问题值得探讨。
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