【摘 要】
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《课程标准》的基本理念提出了：“使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.”教学中我们要尊重学生的学习主
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《课程标准》的基本理念提出了：“使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.”教学中我们要尊重学生的学习主体地位,通过调动学生的学习积极性、了解学生的学习独特性、培养学生的学习独立性、巩固学生的学习自主性来实现学生的学习价值,提升他们的学习效率.
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