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“双师型”教师是适应社会发展的必然要求。本文通过对国内外有关职业教育教师能力标准的分析比较，围绕“双师型”教师能力这个核心问题，选择切实可行的指标。同时对不同层次教师提出不同要求，为职教教师专业发展提供方向性指导。促进高职教师专业化。
职业学校“双师型”教师能力标准研究
【摘 要】
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“双师型”教师是适应社会发展的必然要求。本文通过对国内外有关职业教育教师能力标准的分析比较，围绕“双师型”教师能力这个核心问题，选择切实可行的指标。同时对不同层次教
【机 构】
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淮阴卫生高等职业技术学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2013年19期
【基金项目】
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第一期江苏省职业教育教学改革研究课题重点资助项目“职业学校‘双师型’教师能力建设研究”（ZZZ11）阶段性研究成果
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