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传统的德育考评方式,重知识评价,轻现实表现,造成学生人格缺陷.本文以"十六大"精神为指针,以创新教育为主旨,探索在德育工作中如何与时俱进,创新德育考评机制,全面评价学生品德的知、情、意、行诸方面,培养全面建设小康社会所需要的创新型人才.
浅谈中等职业学校德育考评机制的创新
【摘 要】
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传统的德育考评方式,重知识评价,轻现实表现,造成学生人格缺陷.本文以"十六大"精神为指针,以创新教育为主旨,探索在德育工作中如何与时俱进,创新德育考评机制,全面评价学生品
【机 构】
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河南省三门峡中等专业学校,河南机电高等专科学校
【出 处】
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河南机电高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年4期
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