探索医学课程整合与医学精英人才培养的研究

来源 :内蒙古医科大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gc_xyz
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21世纪医学教育改革的标志是加强医学的系统性和整体性,提倡各学科间的课程整合。强调基础理论与专业前沿知识的融合、医学与人文之间的整合、强调思维创新和临床能力的培养,提高职业道德和职业素养,加强医患沟通能力。传统医学课程人为分割知识体系,过分强调本学科的完整性和独立性,制约学生的整体认识和临床思维形成。借鉴国内外先进的教学理念和实践,把握医学教育改革脉搏,遵循基础医学教学规律,全面构建基础医学课程整合模式和知识结构,全方位、多渠道提高学生学习热情和效率,提升岗位胜任力,促进基础医学的教学质量,推进医学课程整
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