【摘 要】
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所谓的绘本,其就是将文字与图画两者进行结合,通过绘本的形成直观地展示故事情境。绘本具备一定的连贯性、形象性,有助于促进学生更好地理解。在小学阶段的语文课堂教学中,随
【机 构】
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宁夏回族自治区银川市兴庆区第六小学,750001
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所谓的绘本,其就是将文字与图画两者进行结合,通过绘本的形成直观地展示故事情境。绘本具备一定的连贯性、形象性,有助于促进学生更好地理解。在小学阶段的语文课堂教学中,随着新课程的不断改革,教师所采用的教学方式也逐渐得到了创新和优化。在语文教学中科学运用绘本,能够促进绘本资源的作用得到最大化体现。同时,通过绘本展开语文教学,有助于学生对语文知识产生更加深入的认识和理解,帮助学生养成语文核心素养,树立正确的情感既直观。基于此,本文深入探究了小学低年级阶段语文教学实践中绘本的有效应用策略。
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