【摘 要】
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当我家的年轻狗妈妈——波比生了崽崽后,这个话题在我们家里比CCTV的新闻头条都还受热捧。就像每日三餐,是必不可少的。时光追溯到前几日——我与家人都发现波比的肚子变大了
【机 构】
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福建省厦门市观音山音乐学校初二(1)班,
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当我家的年轻狗妈妈——波比生了崽崽后,这个话题在我们家里比CCTV的新闻头条都还受热捧。就像每日三餐,是必不可少的。时光追溯到前几日——我与家人都发现波比的肚子变大了两倍,且从以前的快跑
When my family’s young dog mother, Bobby gave birth to a cub, the topic was more favorable than CCTV headlines in our home. Just like having three meals a day is essential. The days go back a few days ago - my family and I both found Bobby’s stomach twice as big, and from the previous run
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目前，农村初中很多学生的作文都存在这样的问题：话说不清，句子写不顺，无法确切表达自己的意思，错别字过多，能够让人读到完篇的，是少之又少，若要想寻找一两篇生动形象、情感丰富、内涵深刻的文章，那是难上加难。那字里行间极难看出有着学生写作的冲动和激情。如何使学生能够热爱写作，能够语言流畅地与你分享他们对生活的感悟呢？笔者认为，当从以下三方面入手。 一、积淀 1、引导学生做好美词佳句的积累 每一位老
腹有诗书气自华。国学阅读就是要：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”（宋代的张载） 英国作家毛姆在谈到英国文学时说：“只要你们能真正享受这些书，它们将使你的生活更加丰富，更加充实而圆满，使你感觉到更加快乐。”阅读可扩大学生的生活视野，可以提升自我人生境界，可以丰富自身精神底蕴，可以确认个人价值指向。 苏霍姆林斯基认为，要搞好学科学习就必须有广泛的课外阅读。“读你最喜欢的科学
摘要：《数学课程标准》指出，要强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历实际问题抽象形成数学模型并进行解释与应用的过程。小学数学教学中迫切需要提倡“体验学习”，充分发挥学生的主体作用，让学生置身于一定的情境中，调用各种感官去体验、感受。只有注重实践，多让学生置身于生活实际和具体形象的问题情境之中，才能填补学生经验的不足，从而促进学生在体验学习中获取知识。 关键词：体验教学 小学数学 教学经验
摘要：在现阶段课堂教学依旧是学校教育的主渠道，我们要十分注重课堂教学的不断改革和优化，强调课堂教学的科学性、客观性，即、使学生掌握基本概念、基本原理、基本规律、基本技能及问题解决的策略，以具有初步的科学意识、科学态度。还要强调课堂教学的人文性、社会性，发展学生的自信心、自制力，培养积极进取的良好个性品质，着重学生对课堂教学活动的内心体验，注重知识、智能、情感和行为的整合，从而激发学生的学习数学兴趣
我们现在所培养的学生面临着新世纪知识经济和信息时代的挑战。在科学技术日新月异的今天，如何培养学生精神人格和智力相适应，使之成为高素质、创新型人才，其根本途径是全面实施素质教育，培养学生主体性创新学习。为此，本人在初中数学课堂教学中探究实践了“合作教学”模式，以下是我在这方面的一些做法和体会。 一、合作教学的特征 合作教学是将全班学生分成若干小组，在教师恰当的组织和有效的调控下，在课堂教学过程中
摘要：信息技术的发展，使计算机操作已经成为了人类必备的技能。而中专计算机的教育就是着重培养学生具有计算机的技能，在今后的工作、生活、学习中能熟练运用计算机。本文主要探讨如何培养学生的学习兴趣。 关键词：计算机 激发兴趣 一、学生缺乏学习计算机课程兴趣的表现 1、理论与实际操作相分离，教师教学几乎都是先讲解理论基础知识，然后让学生在机房来解决实际问题，很多学生上机时大多在玩游戏或看其他的东西，
跨膜糖蛋白恒定链（invaria nt china, Ii）在抗原递呈细胞内主要参与主要组织相容性复合体（MHC）Ⅱ类分子与抗原肽复合物的装配，其关键活性基团（Ii-Key）在此过程中发挥重要作用。近些
摘要：素质教育的根本出发点是提高全民族的整体素质。作为九年义务教育的一门学科，初中化学教学过程中，教师要转变教学观念，诱发学生潜能，全面提升学生各方面能力。 关键词：初中化学 素质教育 创新能力 培养 一、激发兴趣，诱发潜能 “兴趣是最好的老师”，是学生探求知识的原动力，也是发明创造的精神源泉。初中学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习
[目的]应用单细胞凝胶电泳技术(Single cell gel electrophoresis,SCGE)研究高氟、低碘及两因素协同作用对老年Wistar 大鼠不同脏器的DNA损伤。进一步探讨氟中毒作用机制与氟
摘要：作为一名高中语文教师，应不断探索适合自己的教学方式，上完每一节课后，教师要进行一定的反思，发挥成功的经验，吸取不足的地方，让语文课堂发出生命的活力。我们要从升学竞争的束缚中解放出来，着眼素质教育，在教学方法上下功夫，进行调整和改革教法，适应新课程带来的新变化，思想语文课必然会柳暗花明又一村。 关键词：高中语文 教育观念 教学模式 变革课堂是实施新课程不可或缺的重要环节，那么，作为高中语文