【摘 要】
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随翻转课堂教学法普及,不少老师将翻转课堂应用于对外汉语教学中遇到了障碍,包括资源匮乏障碍及态度信心的障碍.本文通过实践研究对一次老师们突破此两大障碍的尝试进行了记
【机 构】
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广东海洋大学寸金学院,广东 湛江 524000
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随翻转课堂教学法普及,不少老师将翻转课堂应用于对外汉语教学中遇到了障碍,包括资源匮乏障碍及态度信心的障碍.本文通过实践研究对一次老师们突破此两大障碍的尝试进行了记录及探讨.帮助他们突破障碍的探讨及示范课进行后的数据统计及调查访问显示,“翻转课堂”在对外汉语教学中两大难题可被化解.老师们感觉“翻转课堂”教学法可以直接借鉴并且应用到他们平日的实际教学当中,他们对移动设备辅助下的“翻转课堂”教学法之偏见正在减退,他们对此新教学方法之认知使用正进入佳境.
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