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电力拖动是职业院校工科专业的基础性课程,学科知识枯燥,理解难度较大,对学生的动手能力和实践操作能力要求较高,互动式教学模式更有利于达到这些教学要求,是今后电力拖动教学理想的模式选择。
试论电力拖动教学中互动式教学模式的应用
【摘 要】
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电力拖动是职业院校工科专业的基础性课程,学科知识枯燥,理解难度较大,对学生的动手能力和实践操作能力要求较高,互动式教学模式更有利于达到这些教学要求,是今后电力拖动教
【机 构】
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四川仪表工业学校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2016年10期
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