【摘 要】
：
考试焦虑是当前教育环境下较普遍的心理问题,不利于学生身心健康和学业成绩进步.研究旨在探讨正念教育对考试焦虑的影响,分前后两期:前期研究,对厦门市271名5至9年级学生的正
【机 构】
：
集美大学师范学院,福建 厦门 361021
论文部分内容阅读
考试焦虑是当前教育环境下较普遍的心理问题,不利于学生身心健康和学业成绩进步.研究旨在探讨正念教育对考试焦虑的影响,分前后两期:前期研究,对厦门市271名5至9年级学生的正念水平与考试焦虑水平进行了测量,测量结果显示二者有显著的相关性;后期研究,在厦门市某中学初三年级进行了为期4周的正念教育实验,结果表明,相比控制组,实验组在实验前后正念水平显著提高,考试焦虑水平显著下降,可见,正念教育能有效降低学生的考试焦虑水平,有助于学生以良好心理状态应考.因此,在学业压力逐渐增加的背景下,学校可以适当引入正念教育,促进青少年心理健康发展.
其他文献
金属材料在CO-H2-H2O合成气氛使用过程中会发生金属尘化腐蚀。运用化学热力学理论与计算方法对在CO-H2-H2O气氛下发生金属尘化腐蚀时的标准反应吉布斯函数进行计算,得到了气
将思想政治教育的元素和功能渗透入教学每一环节,以“课程思政”为目标的全方位课堂教学改革,成为大学教师的重要教学目标,也是培养新时代接班人、教书育人的重要环节.教育首
《大学英语》作为高职高专公共基础必修课之一,以立德树人为根本,是职业教育思想政治教育的隐形阵地.本文以《大学英语》课程为例,根据课程思政设计理念,从教学内容、教学方
摘 要：培养学生的创新思维和实践能力，是实施素质教育的核心任务。小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科，除了应传授给学生一些初步的数学知识以外，还担负着培养学生创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣，养成良好学习习惯的历史重任。在课堂教学中，如何培养培养学生的创新思维与实践能力，是广大教师亟需解决的难题。 关键词：创新；实践；研究 如何探索一条适合学生生动发展，有利于学生创新习惯思维、实践能力