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【摘要】幼儿园后勤总务部门，下设财务、保管、食堂、采购、卫生保健、基建、安全等岗位，主要职能是代表幼儿园制定后勤改革发展规划，编制校园环境、基础设施、建设改造和年度大修计划并组织实施，负责对后勤各项服务保障工作进行管理、监督、检查和考核，负责校园环境、各类财产、水电运行、安全卫生的日常服务与管理工作，是幼儿园的重要部门。
【关键词】幼儿园；总务管理；学习；发展
在日常工作中总务管理的内容很多，工作量大，政策性强，加强总务管理需要从各个方面深入细致地做许多具体工作。必须牢固树立服务意识；不断增强法制意识和政治敏感性；加强理论学习、教育科研，提升个人品位；关心和熟悉其它岗位的工作，不放弃相关专业的研究，熟悉和了解多方面的知识技能，本人认为总务人员可以从下几方面入手促进专业的发展。
一、加强学习，提高管理能力，促进专业发展
总务管理的专业有会计、物资、水电、装修、房屋修建、木工、烹调、园林、采购等等。这些专业都有各自的技术。如会计的有关核算与监督，财产管理的检验、记财、储存，炊事人员的红白案烹调技术，水电设施的安全适用，木工的锯、刨、砍，房屋修建的设计、测算与施工监督，物资规格性能质量鉴别，绿化栽培等等。这些都是技术性强的工作。总务管理人员的技术素质越高，则管理工作成效越好。不懂技术，不尊重技术，势必导致工作成效低劣，甚至造成损失。对待技术问题，我们应当持科学态度。我们正处在改革的新时期，处在信息高速发展的时期，总务管理也要开拓前进，首先必须加强学习，要认真学政治，不断提高为教学服务，为师生服务的思想，严格要求自己。要学好业务，在工作之余必须不断学习有关知识，在这信息时代电脑为我们提供了很多方便，不懂就在网络查询找答案，专业性的问题及时请教专业人士，虚心向同事学，必须掌握有关技术，逐步做到一专多能，才能更好地为教学服务，为师生服务。还要学习教育学、管理学，学习教育体制改革，学习有关方针政策、制度。通过学习，积累新知识，提高工作效率，为多出人才，出好人才多作贡献。应当纠正只重实际工作，以干代学的错误观点。同时还要沟通信息，横向联系。各校条件不一，各自应从本校实际出发开展自己的工作。然而，我们应当开拓视野，沟通信息，避免囿于本位固步自封。为此，我们应当走出去，横向联系，不定期的与兄弟学校联系，参观学习，交流经验，取长补短，开拓前进。
二、深入实际，了解实际，促进专业的发展
总务管理同其他工作一样，必须遵循实事求是的原则。总务的每一件事情都是非常具体的，因此，深入实际，了解实际这是总务工作的基本方法，只有掌握了具体情况具体分析，才能使总务管理更好地为教学服务，因此，我们要时时深入到教学活动中去，到课堂、教研室、饭厅转一转，看一看有什么新情况，听听有什么呼声议论，问一问有什么要求，交谈一些情况，请教一些问题，必要时，还要召开部分师生的座谈会，征求意见，争取组织配合，协调工作，为教学服务，并通过具体的管理措施和模范行为，使师生受到教育，培养师生爱护公物的良好风尚，使总务管理的各项要求，变成师生的自觉行动，共同实现教育目的，要达到这个目的，必须争取工会、团、队、教导处、班主任、老师员工的配合，协调工作。通过他们去进行大量的思想教育工作。实践证明，工作离开了他们的配合与协调，则往往收效甚微，而一经他们的积极配合，则是事半功倍。
三、在反思中提高促进总务管理能力的发展
反思不仅是教育教学的重要手段，在总务成长中更能起到促进发展的作用，是对自己在工作过程中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，总务工作的内容繁杂，千头万绪，要做的工作很多，而财力、物力、人力有限，还有哪些先办？哪些缓办？应有主有次。自我反思有助于改造和提升总务的工作经验，经验+反思=成长，没有经过反思的经验是狭隘的经验，意识性不够，系统性不强，它可能只能形成肤浅的认识，并容易导致总务管理产生封闭的心态，从而不仅无助于而且可能阻礙总务的专业成长。只有经过反思，使原始的经验不断地处于被审视、被修正、被强化、被否定等思维加工中，去粗存精，去伪存真，这样经验才会得到提炼、得到升
华，从而成为一种开放性的系统和理性的力量，唯其如此，经验才能成为促进总务专业成长的有力杠杆。
四、强化各方面素质，提高专业水平
总务管理者应具备主动性、自觉性很强的素质，这是由于总务工作性质所决定的，这也是与其他行业管理者不同之处。总务管理是一项综合管理工作，学问也很深，服务面大，涉及到幼儿园人员所需要的各个方面。就一个总务管理者而言，很难做到样样精通。但总务管理者必须善长管理工作，且具有较高的管理能力和一定的知识，才能适应综合性的特点。总务在政治上要有坚定的政治立场和政治信念，必须牢固树立全心全意为人民服务思想,提高工作责任心,勤勤恳恳,无私奉献。 在思想上学会处事和处人,而且还要善于思考。把自己要实现的愿望,尤其是要达到的管理目标清晰地描绘出来的能力;能够清楚地表明自己的思想;有强烈的信息观念,善于运用和捕捉信息,注意提高信息的数量和质量,以促进管理工作的高质高效。提高个性修养做到自信、谦虚、诚实、心胸开阔、吃苦耐劳。掌握相关知识技术提高在员工中的地位和威信,更有效地解决在管理中遇到的实际问题。加强公共关系的学习处理好上下级的关系，不断研究专业知识提高创新能力、培养良好的心理素质：敏锐的信息观念、强烈的竞争意识、创新精神、有效的时间观念、宽容大度的胸怀、执着的求知欲、坚韧不拔的意志 、稳定而乐观的情绪。 以强健的体质和充沛的精力 投入工作。
【关键词】幼儿园；总务管理；学习；发展
在日常工作中总务管理的内容很多，工作量大，政策性强，加强总务管理需要从各个方面深入细致地做许多具体工作。必须牢固树立服务意识；不断增强法制意识和政治敏感性；加强理论学习、教育科研，提升个人品位；关心和熟悉其它岗位的工作，不放弃相关专业的研究，熟悉和了解多方面的知识技能，本人认为总务人员可以从下几方面入手促进专业的发展。
一、加强学习，提高管理能力，促进专业发展
总务管理的专业有会计、物资、水电、装修、房屋修建、木工、烹调、园林、采购等等。这些专业都有各自的技术。如会计的有关核算与监督，财产管理的检验、记财、储存，炊事人员的红白案烹调技术，水电设施的安全适用，木工的锯、刨、砍，房屋修建的设计、测算与施工监督，物资规格性能质量鉴别，绿化栽培等等。这些都是技术性强的工作。总务管理人员的技术素质越高，则管理工作成效越好。不懂技术，不尊重技术，势必导致工作成效低劣，甚至造成损失。对待技术问题，我们应当持科学态度。我们正处在改革的新时期，处在信息高速发展的时期，总务管理也要开拓前进，首先必须加强学习，要认真学政治，不断提高为教学服务，为师生服务的思想，严格要求自己。要学好业务，在工作之余必须不断学习有关知识，在这信息时代电脑为我们提供了很多方便，不懂就在网络查询找答案，专业性的问题及时请教专业人士，虚心向同事学，必须掌握有关技术，逐步做到一专多能，才能更好地为教学服务，为师生服务。还要学习教育学、管理学，学习教育体制改革，学习有关方针政策、制度。通过学习，积累新知识，提高工作效率，为多出人才，出好人才多作贡献。应当纠正只重实际工作，以干代学的错误观点。同时还要沟通信息，横向联系。各校条件不一，各自应从本校实际出发开展自己的工作。然而，我们应当开拓视野，沟通信息，避免囿于本位固步自封。为此，我们应当走出去，横向联系，不定期的与兄弟学校联系，参观学习，交流经验，取长补短，开拓前进。
二、深入实际，了解实际，促进专业的发展
总务管理同其他工作一样，必须遵循实事求是的原则。总务的每一件事情都是非常具体的，因此，深入实际，了解实际这是总务工作的基本方法，只有掌握了具体情况具体分析，才能使总务管理更好地为教学服务，因此，我们要时时深入到教学活动中去，到课堂、教研室、饭厅转一转，看一看有什么新情况，听听有什么呼声议论，问一问有什么要求，交谈一些情况，请教一些问题，必要时，还要召开部分师生的座谈会，征求意见，争取组织配合，协调工作，为教学服务，并通过具体的管理措施和模范行为，使师生受到教育，培养师生爱护公物的良好风尚，使总务管理的各项要求，变成师生的自觉行动，共同实现教育目的，要达到这个目的，必须争取工会、团、队、教导处、班主任、老师员工的配合，协调工作。通过他们去进行大量的思想教育工作。实践证明，工作离开了他们的配合与协调，则往往收效甚微，而一经他们的积极配合，则是事半功倍。
三、在反思中提高促进总务管理能力的发展
反思不仅是教育教学的重要手段，在总务成长中更能起到促进发展的作用，是对自己在工作过程中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，总务工作的内容繁杂，千头万绪，要做的工作很多，而财力、物力、人力有限，还有哪些先办？哪些缓办？应有主有次。自我反思有助于改造和提升总务的工作经验，经验+反思=成长，没有经过反思的经验是狭隘的经验，意识性不够，系统性不强，它可能只能形成肤浅的认识，并容易导致总务管理产生封闭的心态，从而不仅无助于而且可能阻礙总务的专业成长。只有经过反思，使原始的经验不断地处于被审视、被修正、被强化、被否定等思维加工中，去粗存精，去伪存真，这样经验才会得到提炼、得到升
华，从而成为一种开放性的系统和理性的力量，唯其如此，经验才能成为促进总务专业成长的有力杠杆。
四、强化各方面素质，提高专业水平
总务管理者应具备主动性、自觉性很强的素质，这是由于总务工作性质所决定的，这也是与其他行业管理者不同之处。总务管理是一项综合管理工作，学问也很深，服务面大，涉及到幼儿园人员所需要的各个方面。就一个总务管理者而言，很难做到样样精通。但总务管理者必须善长管理工作，且具有较高的管理能力和一定的知识，才能适应综合性的特点。总务在政治上要有坚定的政治立场和政治信念，必须牢固树立全心全意为人民服务思想,提高工作责任心,勤勤恳恳,无私奉献。 在思想上学会处事和处人,而且还要善于思考。把自己要实现的愿望,尤其是要达到的管理目标清晰地描绘出来的能力;能够清楚地表明自己的思想;有强烈的信息观念,善于运用和捕捉信息,注意提高信息的数量和质量,以促进管理工作的高质高效。提高个性修养做到自信、谦虚、诚实、心胸开阔、吃苦耐劳。掌握相关知识技术提高在员工中的地位和威信,更有效地解决在管理中遇到的实际问题。加强公共关系的学习处理好上下级的关系，不断研究专业知识提高创新能力、培养良好的心理素质：敏锐的信息观念、强烈的竞争意识、创新精神、有效的时间观念、宽容大度的胸怀、执着的求知欲、坚韧不拔的意志 、稳定而乐观的情绪。 以强健的体质和充沛的精力 投入工作。