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对学生提出数学问题的能力进行评价,其目的在于更好地根据学生提出问题能力的状况来改进教学,使他们的数学创新意识和能力得到进一步发展.立足于对学生提出问题中的数学思维的揭示和分析,建立以问题的数量、问题的种类和问题的独创性为指标的关于学生提出问题能力的评价标准.
中小学生提出数学问题能力的评价再探
【摘 要】
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对学生提出数学问题的能力进行评价,其目的在于更好地根据学生提出问题能力的状况来改进教学,使他们的数学创新意识和能力得到进一步发展.立足于对学生提出问题中的数学思维
【机 构】
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贵州师范大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2008年02期
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