【摘 要】
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目的理论教学与实践相结合,授课内容具体化、细化,增加学生学习兴趣,让学生边学边做,学会分析与解决问题,改变纯理论教学模式。方法针对工作中常见的现实问题,从多个角度引导
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目的理论教学与实践相结合,授课内容具体化、细化,增加学生学习兴趣,让学生边学边做,学会分析与解决问题,改变纯理论教学模式。方法针对工作中常见的现实问题,从多个角度引导学生分析、讨论并解决问题,领悟PDCA循环的真正含义和精髓,从而形成解决问题的思路和方法。结果此法深受学生欢迎,教学过程中学生积极参与讨论和分析问题,达到教学目的。结论该方法有利于教学质量的提高,可尝试应用到更多理论课教学中。
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