赠品

来源 :大学·阅读独唱团 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myg3801403
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我要送些东西给你,我的孩子,因为我们同是漂泊在世界的溪流中的。我们的生命将被分开,我们的爱也将被忘记。
  但我却没有那样傻,希望能用我的赠品来买你的心。
  你的生命正是青春,你的道路也长着呢,你一口气饮尽了我们带给你的爱,便回身离开我们跑了。
  你有你的游戏,有你的游伴。如果你没有时间同我们在一起,如果你想不到我们,那有什么害处呢?
  我们呢,自然的,在老年时,会有许多闲暇的时间,去计算那过去的日子,把我们手里永久丢失了的东西,在心里爱抚着。
  河流唱著歌很快地流去,冲破所有的堤防。但是山峰却留在那里,忆念着,满怀依依之情。
  点评
  诗中为我们展示的是爱的博大。父母对于孩子,终将放手,这是不可违背的自然规律。但是,亲情是如此真切并永恒,它可以抵消成长的伤感和离别的无奈。
其他文献
野外的小溪,肉眼看上去很清澈,其实不一定很干净。水中可能会有微生物、细菌或其他的污染物。所以出游时。千万不要随意喝野外的水哦。  可是。我们在野外活动时,如果真的口渴了,又遇到自然水,该如何处理才能够保证饮水安全呢?
在高中英语课堂教学中,重视人与人合作的重要性,不仅能够让老师、同学共同协作以促进教学效率的提高,而且还能锻炼学生的交际能力和团队意识,为他们今后的学习或者工作打下良好的基础,帮助他们树立起健康向上、与人合作的积极态度。在课堂教学中适当引入合作策略这一教学方法,就能在顺利完成教学大纲要求的任务目标的同时,为学生创造很好的交流合作机会,充分实现学生的全面素质培养。  一、 高中英语课堂教学的现状  要