在肿瘤科教学中应用案例教学法的效果观察

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目的:总结案例教学法在肿瘤科教学中的应用效果.方法:将60名临床医学本科生分成两组,为30名研究组学生采用案例教学法进行教学,为30名对照组学生采用传统教学法进行教学.采用问卷调查及试卷考核的方法对两组学生掌握肿瘤科知识的程度进行评估.结果:研究组(案例教学法组)学生对肿瘤科知识的掌握程度明显优于对照组(传统教学组)的学生.结论:采取案例教学法有助于提高肿瘤科的教学质量及培养学生的学习能力.
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