初中数学自主型作业探析

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学生作业是教学工作的一个有机组成部分,是教学过程中不可缺少的重要环节.长期以来,教师布置的作业,以其统一的作业内容、统一的作业形式,甚至统一的作业时间,束缚了学生的思想,压抑了学生的创新精神,淡化了学生学习的主体性色彩,他们只能被动地学习.苏霍姆林斯基的教育理论指出:“必须把智育与丰富学生的精神生活联系起来进行考察,教会学生学习,激发学生的求知欲,引导学生积极思考,提高学生的自学能力,带给学生认知的欢乐,培养学生的学习兴趣,让每一个学生在学校里都抬起头来走路.”
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