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为进一步提升初中道德与法治课堂教学的效率,教师可以尝试采用案例教学法,将理论知识与实际案例相结合,在保证道德与法治课程良好教学质量的基础上提高学生的课堂参与度,进而提高课堂的教学效率。本文将简要介绍案例教学方法的内涵,并重点探讨案例教学方法在初中道德与法治课堂的具体整合过程,期望能为初中法治课程的良好开展提供宝贵意见。