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高职院校为提高人才培养水平,在高职院校教育领域保持核心的竞争力和持续的生命力,必须基于信息技术对高职课堂教学质量进行诊断与改进.本文旨在以信息技术为背景,对商科专业课堂教学的问题诊断和改进方法进行探究实践与分析.
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【摘 要】
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高职院校为提高人才培养水平,在高职院校教育领域保持核心的竞争力和持续的生命力,必须基于信息技术对高职课堂教学质量进行诊断与改进.本文旨在以信息技术为背景,对商科专业
【机 构】
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湖南化工职业技术学院,湖南 株洲,412000
【出 处】
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发明与创新·职业教育
【发表日期】
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2019年1期
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