【摘 要】
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随着2017年新一轮课程改革的实施,培养学生的口语表达能力,让学生开口“说”就成为目前一线英语教师课堂教学的主要任务之一.但是,很多教师的灌输式教学思想并没有得到彻底的
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随着2017年新一轮课程改革的实施,培养学生的口语表达能力,让学生开口“说”就成为目前一线英语教师课堂教学的主要任务之一.但是,很多教师的灌输式教学思想并没有得到彻底的改变,大部分学生的口语表达能力依旧没有得到锻炼和提高.所以,为了能够让高中阶段的英语课堂“活”起来,在教学时,可以组织和开展不同的有关“说”的活动来提高学生的语言表达能力,进而也促使学生的学科核心素养得到全面提升.
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