【摘 要】
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当前,大多应用型高校的会计学专业核心课程考核存在着重知识轻能力考核、重期末轻过程考核、考核方式单一等现象,与应用型财会人才培养目标不相适应。本文基于沈阳城市学院教
【机 构】
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沈阳城市学院会计学院,沈阳大学工商管理学院
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当前,大多应用型高校的会计学专业核心课程考核存在着重知识轻能力考核、重期末轻过程考核、考核方式单一等现象,与应用型财会人才培养目标不相适应。本文基于沈阳城市学院教学改革的实践,总结出会计学专业核心课程考核改革的总体思路和具体措施,即:逐步建立健全以能力考核为导向,以财会真题业务项目操作为考核的主要内容,以过程考核和期末考核相结合的多元化课程考核机制,调动学生学习的积极性和主动性,提高学生的专业能力,促进应用型财会人才的培养。
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