【摘 要】
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学校是“教书育人”的场所,它在社会组成中是非常独特的一个组成部分.它需要一种非常独特的工作氛围.笔者认为,要想让学校发挥出预期的教育价值,除了要打造一支专业型的高水
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学校是“教书育人”的场所,它在社会组成中是非常独特的一个组成部分.它需要一种非常独特的工作氛围.笔者认为,要想让学校发挥出预期的教育价值,除了要打造一支专业型的高水平的师资团队,我们还需要积极应用各种教育资源,进而促使教师发展、学生成长拥有一个优化的空间,一个未来型的平台.如就中学学校中的图书室而言,它就是一个非常独特的存在.我们可以借助优化中学学校图书管理工作,为学生营造一个人文化的学习氛围,通过潜移默化的影响,促使中学生能够沾染上人文气息.我们还需要发挥出图书室的优势,促使学生拥有更丰富的见识与资源.让中学生拥有一个可以和知识进行对话的适宜的平台.不过,我们的理想是好的,要想让中学学校图书室能够发挥出预期的价值,我们还需要查找当前图书管理中的问题,从这些问题出发,设计有针对性的方案,进而解决这些问题,进而促使图书资源发挥出最大效能.
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