【摘 要】
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<正>随着高校教育管理体制改革的不断深入,校园精神文明建设层次的逐步提升,高校学生社团作为学生兴趣与动手创新能力培养的重要手段、校园文化建设的重要载体,各高校学生如
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<正>随着高校教育管理体制改革的不断深入,校园精神文明建设层次的逐步提升,高校学生社团作为学生兴趣与动手创新能力培养的重要手段、校园文化建设的重要载体,各高校学生如雨后春笋般的自主成立相关兴趣社团,尤其是近几年,伴随高校在校生人数的不断扩大,高校学生社团单就数量和形式呈现"跳跃式"地发展。学生社团在为学生提供自我教育、培养能力、开拓知识面、挖掘潜能、发展个人爱好和特长等方面发挥了巨大的作用,但由于缺乏长期有体系的引导,学生社团组织建设和管理上的问题也随之凸显,对学生管理部门带来了新的挑战,提
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