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随着生物医学模式向“生物一心理一社会医学模式”转变，人们越来越感受到家庭内客观存在着心理不健康的行为，家庭成员特别是孩子有受到心理污染的可能，人们为此而苦恼，殊不知究其原因，往往与家长们的不良行为有关。
上海市精神卫生中心调查了24万名4～16岁儿童和少年，其心理卫生污染率达10.5％～15.3％。另有报道，我国幼儿园和小学儿童中有30％～50％存在着各种心理行为问题。其表现形式多种多样，其中儿童多动症占首位，发病率达5％，孩子常被家长和老师误认为顽皮而受到不应有的批评或打骂，进一步加重了孩子的心理污染，严重影响了孩子的发育与健康。其次为顽固性习惯。约占2％，如咬指甲、吃手指等，严重者孩子的指甲、手指均可能被咬破，但仍不能停止，孩子也十分痛苦。另外，还会发生某些行为问题。如打人、逃学、偷东西、故意违抗、分离性焦虑、社会交往不良等，有学者认为，如引导教育不力，这些行为问题可能成为孩子成长的障碍，成为严重的社会问题。
引起孩子心理污染的主要原因有以下几点：
1 家长和老师缺乏儿童心理卫生知识，不能及早发现儿童的心理问题。例如，儿童初次上幼儿园时哭闹厉害，怎么也哄不好，家长很少会想到这可能是一种分离性焦虑，而不恰当地给儿童施加压力，致使儿童心理进一步受到伤害，出现所谓的“恐幼儿园症”，一提到上幼儿园，孩子马上情绪反常。
2 对儿童进行不适当的教育，使儿童产生不良的心理反应。如儿童在哭闹时，用鬼、老虎等不正确的语言来吓唬儿童，致使儿童在幼小的心灵深处留下了难忘的、不健康的烙印。
3 家长缺乏榜样作用。如家长经常当着孩子的面吵闹、打骂、赌博、贪小便宜、乱摔东西、闹邻里纠纷等，也会使儿童受到不良影响。
4 周围环境中的不健康行为。可严重伤害儿童的幼小心灵，当前青少年吸烟、酗酒、跳舞、少男少女厮混等，已成为严重的社会问题，对孩子的健康成长影响极大。
5 家长离婚、再婚也会引起儿童的逆反心理，这时家长放松了对孩子的教育管理，孩子减少或失去了母爱或父爱，产生一种失落感。有人曾对社会上的流浪儿作过调查，结果有62％为离婚、再婚者的小孩，这些孩子心理污染严重，犯罪率高，是社会的不稳定因素之一，我们必须引起高度重视。
预防儿童心理污染的措施有以下几方面：
1 净化社会环境，重视精神文明建设，提倡文明用语，避免使用不文明的忌语，更不能说脏话、粗话，不赌博，不打骂小孩，不酗酒，不吸烟。
2 家长和老师应该学习一点心理卫生知识。掌握孩子的心理特点，正确认识孩子的心理变化，及时引导孩子纠正不良的习惯。
3 家长必须在儿童面前树立良好的形象，以正确的思想、模范的行为引导儿童，耐心细致地对待儿童，要学习孟母、岳母的教子之法，使儿童健康成长。
4 教师要为人师表，做儿童的楷模，和孩子交朋友，使学生学有榜样，心有依靠，做事有依托，行为有规范。
5 家长一旦发现儿童出现异常行为，如多动、不安、咬指甲、情绪不稳定、成绩突然下降等，应及时到专科医院诊治，并注意观察行为变化，作出详细的记录，切不可疏忽，更不能采取简单粗暴的打骂方法处理。特别当病情变化向严重方向发展时，更应有耐心，在专科医师指导下，引导孩子向良性方向转化。必须用药治疗时，更应慎重，千万不能自己随便用药，治疗这类疾病的药物往往有明显的副作用，必须在医师指导下选用适当的药物。
6 家长要检点自己的行为，注意文明礼貌，不看黄色书刊、淫秽录像，家庭和睦，互敬互爱，注意培养孩子的社会公德，不在孩子面前说一些不该说的话和做一些不该做的事。在孩子面前要做到行为规范、语言规范、动作规范，为孩子树立良好的榜样。
7 离婚、再婚的家庭，不能忽视孩子的教育与培养，要给孩子以家庭温暖。千万不能忽视对孩子的爱抚和温暖，不能将他们推向社会，再婚家庭对这些孩子负有不可推卸的责任，千万不能只顾夫妻恩爱，而忽视母爱或父爱。孩子是无辜的，他们是祖国的未来，是社会主义事业的接班人，必须对他们负责、尽职。
8 注意家庭和睦，爱子适度，不能将孩子培养战“小皇帝”，特别在“只生一个好”的形势下，孩子在家庭的地位处于极高的位置，稍不满意，就耍脾气。既容易发生心理问题，学习成绩也上不去，变成了“温室的花朵”，感情脆弱，难成大器。因而，家长必须教子有方，以保证孩子健康成长。
上海市精神卫生中心调查了24万名4～16岁儿童和少年，其心理卫生污染率达10.5％～15.3％。另有报道，我国幼儿园和小学儿童中有30％～50％存在着各种心理行为问题。其表现形式多种多样，其中儿童多动症占首位，发病率达5％，孩子常被家长和老师误认为顽皮而受到不应有的批评或打骂，进一步加重了孩子的心理污染，严重影响了孩子的发育与健康。其次为顽固性习惯。约占2％，如咬指甲、吃手指等，严重者孩子的指甲、手指均可能被咬破，但仍不能停止，孩子也十分痛苦。另外，还会发生某些行为问题。如打人、逃学、偷东西、故意违抗、分离性焦虑、社会交往不良等，有学者认为，如引导教育不力，这些行为问题可能成为孩子成长的障碍，成为严重的社会问题。
引起孩子心理污染的主要原因有以下几点：
1 家长和老师缺乏儿童心理卫生知识，不能及早发现儿童的心理问题。例如，儿童初次上幼儿园时哭闹厉害，怎么也哄不好，家长很少会想到这可能是一种分离性焦虑，而不恰当地给儿童施加压力，致使儿童心理进一步受到伤害，出现所谓的“恐幼儿园症”，一提到上幼儿园，孩子马上情绪反常。
2 对儿童进行不适当的教育，使儿童产生不良的心理反应。如儿童在哭闹时，用鬼、老虎等不正确的语言来吓唬儿童，致使儿童在幼小的心灵深处留下了难忘的、不健康的烙印。
3 家长缺乏榜样作用。如家长经常当着孩子的面吵闹、打骂、赌博、贪小便宜、乱摔东西、闹邻里纠纷等，也会使儿童受到不良影响。
4 周围环境中的不健康行为。可严重伤害儿童的幼小心灵，当前青少年吸烟、酗酒、跳舞、少男少女厮混等，已成为严重的社会问题，对孩子的健康成长影响极大。
5 家长离婚、再婚也会引起儿童的逆反心理，这时家长放松了对孩子的教育管理，孩子减少或失去了母爱或父爱，产生一种失落感。有人曾对社会上的流浪儿作过调查，结果有62％为离婚、再婚者的小孩，这些孩子心理污染严重，犯罪率高，是社会的不稳定因素之一，我们必须引起高度重视。
预防儿童心理污染的措施有以下几方面：
1 净化社会环境，重视精神文明建设，提倡文明用语，避免使用不文明的忌语，更不能说脏话、粗话，不赌博，不打骂小孩，不酗酒，不吸烟。
2 家长和老师应该学习一点心理卫生知识。掌握孩子的心理特点，正确认识孩子的心理变化，及时引导孩子纠正不良的习惯。
3 家长必须在儿童面前树立良好的形象，以正确的思想、模范的行为引导儿童，耐心细致地对待儿童，要学习孟母、岳母的教子之法，使儿童健康成长。
4 教师要为人师表，做儿童的楷模，和孩子交朋友，使学生学有榜样，心有依靠，做事有依托，行为有规范。
5 家长一旦发现儿童出现异常行为，如多动、不安、咬指甲、情绪不稳定、成绩突然下降等，应及时到专科医院诊治，并注意观察行为变化，作出详细的记录，切不可疏忽，更不能采取简单粗暴的打骂方法处理。特别当病情变化向严重方向发展时，更应有耐心，在专科医师指导下，引导孩子向良性方向转化。必须用药治疗时，更应慎重，千万不能自己随便用药，治疗这类疾病的药物往往有明显的副作用，必须在医师指导下选用适当的药物。
6 家长要检点自己的行为，注意文明礼貌，不看黄色书刊、淫秽录像，家庭和睦，互敬互爱，注意培养孩子的社会公德，不在孩子面前说一些不该说的话和做一些不该做的事。在孩子面前要做到行为规范、语言规范、动作规范，为孩子树立良好的榜样。
7 离婚、再婚的家庭，不能忽视孩子的教育与培养，要给孩子以家庭温暖。千万不能忽视对孩子的爱抚和温暖，不能将他们推向社会，再婚家庭对这些孩子负有不可推卸的责任，千万不能只顾夫妻恩爱，而忽视母爱或父爱。孩子是无辜的，他们是祖国的未来，是社会主义事业的接班人，必须对他们负责、尽职。
8 注意家庭和睦，爱子适度，不能将孩子培养战“小皇帝”，特别在“只生一个好”的形势下，孩子在家庭的地位处于极高的位置，稍不满意，就耍脾气。既容易发生心理问题，学习成绩也上不去，变成了“温室的花朵”，感情脆弱，难成大器。因而，家长必须教子有方，以保证孩子健康成长。