谈谈在美国大学教历史

来源 :历史教学问题 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huimiandiadia
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在美国大学教历史,对于一个中国人来说,无论如何是一种挑战。但转眼之间,我先后在美国纽约州立大学(Geneseo校区)和南伊利诺大学教授历史,已有八年了。1986年出国学习前,我曾在华东师大教过四年历史,比较一下在两个不同的国家和文化背景下教历史的经验与体? Teaching history in American universities is a challenge to a Chinese at any rate. But in an instant, I taught history at the State University of New York (Geneseo Campus) and the University of Southern Illinois, for eight years. Before I went abroad for study in 1986, I taught at East China Normal University for four years and compared the experiences and bodies of teaching history under two different national and cultural backgrounds.
其他文献
目的 研究不同季铵化度(DQ)对三甲基壳聚糖(TMC)载胰岛素纳米粒性质及细胞摄取、跨膜转运的影响,并考察黏液对其作用,为口服纳米粒研究提供参考.方法 采用离子交联法制备不同
目的 观察胡柚皮黄酮(PTFC)对高脂高糖饮食诱导的非酒精性脂肪性肝炎(NASH)小鼠NLRP3炎症小体信号通路的影响,探讨其防治NASH的机制.方法 50只C57BL/6小鼠随机分为正常组、模
在小学高段作文教学中,德育渗透十分重要.因为对于小学生来说,德育渗透能够帮助他们形成一个正确的世界观、人生观、价值观.这三观的正确树立是他们以后学习、工作、生活的基
目的 研究没食子酸对帕金森病(PD)动物模型的神经保护作用及相关机制.方法 36只小鼠随机分为对照组、1-甲基-4-苯基,1,2,3,6-四氢吡啶(1-methyl-4-phenyl-1,2,3,6-tetrahydro
创造性是一种不依据他人现成的描述而独立地创造出关于某个新事物的心理过程.小学语文是一门蕴涵情趣、充满欢乐,富有活力的基础学科.小学低年级语文教材更能体现这一特点,教
现任郑州航空工业管理学院经贸学院教授。1975年11月出生,籍贯重庆涪陵,经济学博士,研究方向:贸易经济、航空运输经济。现为河南省学术技术带头人、河南省百年青年社科理论人
2007年1月5日至8日,2007年出版物发行订货会在北京的京燕宾馆召开,本次发行订货会由北京市书刊发行业协会主办,北京市新闻出版服务中心承办,来自全国各地的出版社、期 From
周晓林,男,博士,教授,北京大学脑科学与认知科学中心主任,浙江师范大学心理与脑科学研究院院长,国务院学位委员会心理学评议组成员,教育部心理学教学指导委员会主任委员,教育
值此纪念我国生化事业奠基人、著名科学家王应睐先生诞辰110周年之际,回顾他在国际核心科技组织——国际科学理事会(ICSU)及国际生物化学与分子生物学联盟(IUBMB)中的影响力,
目的 探讨肿瘤坏死因子-α-1031C/T、-863A/C、-857C/T、-308A/G位点基因多态性在汉族和维吾尔族间的差异及与肿瘤坏死因子-α分泌量的关联.方法 采用聚合酶链反应及直接基因