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数学是高职院校的一门基础课,应用广泛、抽象性高、逻辑性强.它的这些特点不同于人文学科,但在数学教学中应充分尊重学生的人格和创造性,以体现人文教育的思想.
试论数学教育与人文教育
【摘 要】
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数学是高职院校的一门基础课,应用广泛、抽象性高、逻辑性强.它的这些特点不同于人文学科,但在数学教学中应充分尊重学生的人格和创造性,以体现人文教育的思想.
【机 构】
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河北能源职业技术学院
【出 处】
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河北能源职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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