【摘 要】
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育人是高校共青团工作的基本原则与根本任务.然而,对当代青年成长产生教育影响的各方力量,却受到育人内容与青年实际相脱节、育人主体在工作中各自为政、育人机构设置重叠沟
【机 构】
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辽宁石油化工大学 辽宁抚顺 113001
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育人是高校共青团工作的基本原则与根本任务.然而,对当代青年成长产生教育影响的各方力量,却受到育人内容与青年实际相脱节、育人主体在工作中各自为政、育人机构设置重叠沟通不畅等因素的影响,难以形成育人合力.本研究在以育人主体为出发点构建合力模式的传统思维基础上,以协同治理理论为指导,尝试提出了具有创新性的全要素的高校共青团育人“五位一体”合力模式,以期为共青团育人工作提供参考.
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