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MOOC+翻转课堂的教学模式逐渐走进高等学校人才培养的课程中,本文就其在《焊接冶金与焊接性》课程中的实践情况进行了分析.MOOC+翻转课堂的教学模式能够充分调动学生的积极性,增强学生学习兴趣和自主学习能力,并取得了较好的教学效果.
MOOC+翻转课堂在《焊接冶金与焊接性》课程中的实践
【摘 要】
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MOOC+翻转课堂的教学模式逐渐走进高等学校人才培养的课程中,本文就其在《焊接冶金与焊接性》课程中的实践情况进行了分析.MOOC+翻转课堂的教学模式能够充分调动学生的积极性
【机 构】
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北华航天工业学院材料工程学院
【出 处】
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北华航天工业学院学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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北华航天工业学院教育教学改革研究与实践项目(JY-2017-051).
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