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目的：探讨改良示教法在妇产科护理学实践教学中的应用效果。方法：选择我校2010级护理专科学生作为研究对象，在2010级学生中随机抽取2个自然班，一个班作为试验组（55名），一个班作为对照组（53名），试验组采用改良示教法进行教学，对照组采取传统教学方法进行教学。比较两组期末实践考核成绩和教学满意度。结果：采用改良示教法的试验组学生实践考核成绩明显优于对照组（P＜0．05），对教学的满意度明显高于对照组（P＜0．05）。结论：在妇产科实践教学中应用改良示教法可以提高学生学习兴趣，增强学生解决问题能力，培养学