【摘 要】
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以“大轻工”“新轻工”理念,审视天津科技大学的学校定位与特色,提出了再深化、再拓展关键问题和实施路径,主要包括一体化建设思路应以落实《高等学校课程思政建设指导纲要
【基金项目】
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教育部首批“新工科”研究与实践项目“面向新工科的一体化工程实践教育体系构建”(通过验收项目序号71),天津市教育科学“十三五”规划重点课题“地方高校人才供给与滨海新区需求对接机制创新研究”(HE1019)
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以“大轻工”“新轻工”理念,审视天津科技大学的学校定位与特色,提出了再深化、再拓展关键问题和实施路径,主要包括一体化建设思路应以落实《高等学校课程思政建设指导纲要》、对标“新工科人才培养质量通用标准”、做好地方性特色型传统工科专业改造升级等为主要目标,统筹一流课程、一流本科专业建设,提供了由课程“点”开始、到新工科“体”的实施路径;通过查找轻工类教学质量国家标准与新工科通用标准存在的偏差,提出修改建议;以轻工特色高校的机械类专业的改造升级为典型,引进世界智能大会“新四化”概念,尝试设计了符合新工科建设目标
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