【摘 要】
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在旧有的课程体系设置中存在专业课程结构趋同、缺乏创新与创业能力的培养以及缺少行业专业知识等问题。建设基于项目驱动的市场营销专业课程体系,是在理解建构主义学习理论
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在旧有的课程体系设置中存在专业课程结构趋同、缺乏创新与创业能力的培养以及缺少行业专业知识等问题。建设基于项目驱动的市场营销专业课程体系,是在理解建构主义学习理论以及合作学习理论的基础上,准确合理定位营销专业本科人才培养目标,以项目驱动为主线设计课程体系,课程体系由平台通修课程、项目管理流程课程、营销专业课程模块、营销实践模块、专业拓展模块组成。应建设一支“双师型”的教学团队,进行教学改革,开展项目驱动式教学方法,改革现有的考核评价方法,注重过程控制与评价是该课程体系真正发挥作用的保证。
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