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写作能力是语文素养的综合体现。对于绝大多数学生来说，写作并不是一件乐事，不少学生的作文要么形式呆板拘谨，要么内容空洞无物，要么语言不规范，少了灵气，导致教师批改作文时愁眉苦脸。要解决学生难写作文，教师难改作文的问题，我认为应该从激发写作兴趣，要求多读多写，加强作文指导等方面入手。
如何提高小学生的写作能力
【摘 要】
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写作能力是语文素养的综合体现。对于绝大多数学生来说，写作并不是一件乐事，不少学生的作文要么形式呆板拘谨，要么内容空洞无物，要么语言不规范，少了灵气，导致教师批改作文时愁眉苦
【机 构】
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广西贺州市昭平县昭平镇第二小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年8期
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