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在当前小学“道德与法治”教学课堂中,由于这门学科关乎学生今后未来的身心发展,所以教师应当在小学“道德与法治”教学课堂中对学生进行安全教育,在课堂教学的每一个环节中渗透相关的安全知识,使每个学生能够具备一定的安全意识,有效地避免生活中所存在的一些安全隐患,这就需要教师应当运用多样化的教学手段来进行教学,从而使学生具备一定的安全意识。