【摘 要】
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随着新课程标准的实施,各级学校对信息技术课程的重视程度也有所加大.尤其是初中阶段对信息技术课程教学模式进行新的探索和研究.只有正确的认识现阶段初中教师的教学与学生
【机 构】
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吉林省长春市第五十三中学 130031
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随着新课程标准的实施,各级学校对信息技术课程的重视程度也有所加大.尤其是初中阶段对信息技术课程教学模式进行新的探索和研究.只有正确的认识现阶段初中教师的教学与学生的学习存在的问题,只有正确分析现在存在的问题,才能找到正确的解决方法.通过在这些现有问题的基础上而进行的一系列创新的教学模式,从而提高信息技术课程的课堂教学效果达到.培养学生良好的信息素养与信息技术运用能力的目标.
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