【摘 要】
:
有人说学英语无非是死记硬背,所以他们的英语课就是给学生仔细地灌输词法、句法,讲得一丝不苟,筋疲力尽。但英语是一门语言,最终是为了实践,为了交际,恰如布鲁纳所说的:“教
论文部分内容阅读
有人说学英语无非是死记硬背,所以他们的英语课就是给学生仔细地灌输词法、句法,讲得一丝不苟,筋疲力尽。但英语是一门语言,最终是为了实践,为了交际,恰如布鲁纳所说的:“教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。”所以每节课老师都要为学生创造思考和活动的空间。我们要通过创设各种活动引导学生独立思考、讨论和回答问题,而不是满堂灌让学生被动地跟着老师走,
Some people say that learning English is nothing more than rote learning, so their English lesson is to instill students with careful lexical and syntactic rigor and exhaustion. But English is a language, and ultimately it is for practice and communication, just as Bruner put it: “The teaching process is a continuous activity of asking questions and solving problems.” So every teacher must Create space for students to think and move. We need to create activities to guide students in thinking, discussing, and answering questions independently, instead of instilling students to passively follow their teachers.
其他文献
摘要:新课程改革形势下,课堂教学改革的实质就是对学生实施全面的素质教育,创设开放、和谐的课堂教学氛围,高效的实现教学目标。情趣教育则成为其不可或缺的一部分。 关键词:情趣教育、和谐、英语课堂 初中英语情趣教育是提高外语教学法的有效途径,是激励学生学习英语兴趣的最好方法之一。 情趣教育是指教师用自己的教育和爱心来培养和唤起学生对所学知识、学科的一种积极情感。同时,对学生参与学习过程所蕴
随着我国新课程改革的不断发展,人们越来越重视学生的全面发展.在初中教学中,教师将教学的重点放在了文化课教学中,而对于信息技术的重视程度比较低,这就降低了课堂教学的有
英语阅读理解重点测试考生“综合运用英语语言知识和阅读技能来理解英语书面材料”的能力,在英语考试中所占分值最大.通常“阅读理解题”部分的短文涵盖了记叙文、说明文和应
摘要:新课改的核心任务就是培养学生的语言运用能力,即使学生跳出不会用的困境,实现学有所用。就此,本文提出三点建议:坚持英语作为课堂的主要语言、充分利用课前的热身活动、有效利用课堂讨论机制。 关键词:英语运用、课堂主要语言、热身活动、课堂讨论 我国拥有世界上最大的英语学习爱好者,英语在很多城市成为一门必修课,英语教学成为学校教育中不可忽视的重要课程。一直以来,我国的英语教学主要是以教师为主导
在初中科学教学过程中有效的教学方式及评价机制显得尤为重要.多元化的评价机制不仅能培养及发展学生的多种智能,还能优化初中教学方式,提高学生们的学习水平,为了分析初中科
突如其来的课堂发问在我的课上经常发生。记得学习《从百草园到三味书屋》时,在师生共同随着少年鲁迅体验玩乐之趣时,课堂上就冒出一句:“鲁迅很自私!”问其原因,说,只许自己玩,从百草园玩到三味书屋,课上课下抓住一切机会玩,而偏偏约束弟弟玩风筝,扼杀弟弟的喜好。(七年级上学过鲁迅的《风筝》,里边写他怎么认为玩风筝是没出息孩子的玩艺儿,于是踩扁酷爱风筝的弟弟正在偷偷制作的风筝,后来才知道玩是孩子的天性)
在课堂教学中,和谐的课堂氛围,能促进孩子智力的发展,知识的掌握和能力的提高。学生在和谐的课堂中,和谐的教育下,才能获得全面的发展。和谐的英语课堂,是教学活动应符合学生的心理特点,教学的各要素之间是一种协调、融洽的关系,师生间的思想能够碰撞和交流的课堂。那么,在教学中,应该如何创设和谐的课堂呢? 一、创设和谐情境,激发学生学习兴趣 英语学习的最佳方式是在具体的教学情景中,让学生感知语言,并在感知
西医课程在中医药院校的教学中注重中西医理论的比较,有助于学生认识中、西医之间的联系与差异性.对中医专业病理学课程应用基于中西医结合理念的RISE教学模式,通过拟定问题
2008年湖北高考语文试卷第4道语病辨析题中有这样一个句子:rnB.在那些艰难的日子里,不管他的身体有多差,生活条件再不好,精神压力有多大,他都坚持创作.
一、做好中小学英语教学的衔接rn①教学内容的衔接rn要做好教学内容的衔接就要熟悉中小学英语教材,以便融会贯通.达到新旧知识的自然过渡.复习单词拼凑、句子朗读、句型转换